¿QUÉ HE APRENDIDO HOY?
FOTOGRAFÍA
Todos los pasos están en el post http://aprendiendoticparaeducacioninfantil.blogspot.com.es/2012/10/mi-marco-para-hacer-fotos-sin-camara.html
"La fotografía sin cámara ayuda a desarrollar la capacidad de percepción. La visión se construye desde el cerebro". Los Artistas.
Para enfocar, primero nos tapábamos un ojo, lo destapábamos, y luego el otro ojo. Y descubrimos que cada ojo nos da una percepción diferente de la realidad.
Para "hacer zoom" nos acercábamos o alejábamos el marco. Así conocimos los diferentes tipos de objetivo. Los objetivos están compuestos por lentes que han sido diseñadas para facilitar una función diferente a cada uno de ellos. En la siguiente ilustración podemos ver la organización de dichas lentes en un objetivo tradicional de cámara réflex.
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| De la web: http://www.decamaras.com/ |
Buscamos diferentes encuadres,composiciones, ángulos y planos. Se trataba de entrenar la mirada fotográfica y el espacio que correspondería a nuestra fotografía ya que la mirada estereoscópica nos engaña muchas veces al componer.
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
Descubrimos, practicándolo, que es complicado que la información llegue a través de un intermediario sin que esta haya sido desvirtuada. La interpretación del mensaje por parte de cada interlocutor cambia su sentido por lo que el hablante debe ser lo pás concido posible en los puntos clave.
PERCEPCIÓN VISUAL
En la escuela es imprescindible que los profesores alerten a sus alumnos de las imágenes engañosas que se les ofrecen. La mayor parte de los anuncios son imágenes trucadas y como maestros debemos guiarles en la construcción de una mirada crítica ante lo que ven. En clase, analizamos una fotografía que había subido la profesora y descubrimos que era un fotomontaje porque la luz era diferente entre los personajes y el fondo.
Los fotomontajes pueden aparecer muy claramente en una imagen o que sea bastante complicado diferenciarlos de la realidad. Yo suelo crear los fotomontajes con Photoshop CS3, y de hecho, los programas por capas y puedan modificar lces y tonos son lo más apropiiado si nuestra idea es que no se note la diferencia entre fotografías.Pero si lo que buscamos es divertirnos jugando con fotografías he investigado algunas web que indican cómo poder hacerlo de manera rápida y divertida:
Los fotomontajes pueden aparecer muy claramente en una imagen o que sea bastante complicado diferenciarlos de la realidad. Yo suelo crear los fotomontajes con Photoshop CS3, y de hecho, los programas por capas y puedan modificar lces y tonos son lo más apropiiado si nuestra idea es que no se note la diferencia entre fotografías.Pero si lo que buscamos es divertirnos jugando con fotografías he investigado algunas web que indican cómo poder hacerlo de manera rápida y divertida:
- En Taringa hay un post publicado con esta misma idea que recopila varios links con programas para realizar fotomontajes en la nube: http://www.taringa.net/posts/links/9299807/Los-mejores-sitios-para-crear-fotomontajes-gratis_.html
- http://www.fotomontajeonline.com/ y http://www.fotoefectos.com/ son webs divertidas para introducir un rostro y jugar en él en diferentes ambientes y contextos.
Y por último recojo la frase de mis compañeros en el blog de la asignatura que indica que "Es importante mantener una presencia en los trabajos que entregamos, puesto que puede decir mucho de nuestra personalidad. "La imagen de nuestro papel también es nuestra imagen"."
Puedes consultar qué aprendimos de manera grupal en este post del blog de la asignatura.
BIBLIOGRAFÍA:
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